为进一步加强学院心理健康教育工作，充分发挥心理委员在学生心理健康工作中的“前哨”作用，切实提升心理危机预防与干预能力，3月11日，船舶与智能制造学院在“一站式”学生社区召开本学期心理委员工作会议。
聚焦部署，谋划心理健康活动新篇章。会上，指导老师就本学期心理健康教育活动进行了系统部署。围绕“320心理健康教育周”“5·25”大学生心理健康日等重要时间节点，针对心理健康知识宣传、主题班会、团体辅导、心理健康讲座等多维度的活动方案进行交流研讨，以丰富多彩的活动为载体，引导广大同学树立正确的心理健康观念，营造积极向上、关爱互助的校园心理文化氛围。
明确职责，筑牢心理工作“第一道防线”。对心理委员的工作职责与注意事项进行了详细解读。心理委员作为班级心理健康工作的“桥梁”和“纽带”，应当做到“三勤”——勤观察、勤沟通、勤汇报，及时掌握班级同学的心理动态，做到早发现、早关注、早报告、早干预。同时，会议就日常工作中如何识别和分辨需要重点关注的学生类型进行了专题指导，从情绪变化、行为异常、社交退缩、言语表达等多个维度，帮助心理委员掌握基本的心理问题识别方法，提升敏锐性和判断力。
提出要求，凝聚心理育人工作合力。会议最后对全体心理委员提出了新学期工作要求：一是要加强自身学习，不断提升心理健康知识素养和助人能力；二是要主动担当作为，积极组织开展形式多样的心理健康活动，让心理健康教育“入脑入心”；三是要强化团队协作，与辅导员、班主任形成合力，共同构建多层次、全覆盖的心理健康工作网络。
心理健康教育是高校立德树人工作的重要组成部分。此次会议的召开，进一步明确了心理委员的工作方向和任务要求，增强了心理委员的责任意识和工作能力。船舶与智能制造学院将持续深化心理健康教育工作体系建设，以更务实的举措、更有力的行动，为学生心理健康保驾护航，助力学生全面成长成才。
（撰稿：牛贵超 初审：戴雪头 终审：胡杰）
